臥龍崗大學 癡呆症照護碩士 1.5年

Master of Science (Person Centred Dementia Care)

入學要求

獲得承認的健康相關學士學位。雅斯：6.5/6666

癡呆症護理的研究生資格為您提供就業市場的競爭優勢，並為職業中期臨床醫生，提供通過當代癡呆症護理研究更新知識的機會。在理學碩士（癡呆症護理）中獲得的領導力和研究技能，將幫助您為高級臨床，管理，教學和研究職位的職業發展做好準備。本課程的畢業生，可從事臨床護士顧問，家庭護理人員，醫療從業人員，職業治療師，物理治療師，註冊護士，社會工作者，志願者和其他老年人和癡呆症護理人員。 

科學碩士（癡呆症護理）是一個臨床重點項目，為從業人員在癡呆症專科領域的高級專業實踐做好準備。 畢業生，能夠批判性地審查癡呆症患者的健康和福祉，審查癡呆症護理中的社會政策，並培養宣傳技能，以便與健康，社會護理和志願部門的用戶，護理人員和同事一起工作。該計劃與其他新南威爾斯州和澳大利亞大學提供的課程不同，因為它以癡呆症護理的康復方法為基礎。  

為什麼選擇這門課程

醫療保健和社會救助一直是澳大利亞新就業機會的主要提供者，預計2018年至2023年就業增長的最大貢獻率為14.9％。這樣，就會帶來令人興奮的就業機會和職業選擇。UOW的多學科護理和健康計劃旨在使您獲得研究生資格，同時保持全職或兼職的醫療保健職業。

UOW為教學，學習和研究提供了一個充滿活力的環境，旨在為希望進入護理專業和現有臨床醫生繼續教育的人員，提供專業準備的卓越標準。這些計劃以實踐發展原則為基礎，側重於基於工作的學習活動和評估任務。與服務提供商的密切聯繫可確保計劃滿足護士及其服務人群的需求。

課程學習成果

課程學習成果是學習成績的陳述，以學習者在完成課程時應該知道，理解和能夠做的事情來表達。從本課程畢業的學生將能夠證明：

1, 展示有關與癡呆症患者及其家人一起工作的最新發展的知識，以及對與癡呆症護理的跨專業醫療相關的概念和觀點的理解。 

2, 展示與與癡呆症患者及其家人一起工作相關的研究原則和方法的知識和理解。

3, 調查，分析和綜合信息，問題，概念和理論。 

4, 設計，應用，生成和評估專業實踐或獎學金的理論，方法和概念。 

5, 運用批判性思維和反思來培養新的理解力。 

6, 證明，解釋和傳達命題，方法，結論和專業決策。 

7, 在癡呆症患者及其家人，跨職業醫療保健，專業實踐和/或進一步學習中應用以人為本的護理實踐的知識和技能。 

8, 應用知識和技能來規劃和執行基於研究的實質性計劃。 

9, 構建基於工作的證據組合，以證明如何解決癡呆症護理能力框架中的能力。 

課程結構

要獲得學位授予資格，理學碩士（癡呆症護理），學生必須成功完成從下表中選擇的至少72個學分。

• SNPG939, 精神活性物質與心理健康
• SNPG950, 實踐的反思
• SNPG955, 跨設置的癡呆症護理
• SNPG956, 老年人護理的政策與實踐
• SNPG957, 康復：概念與實踐
• SNPG958, 癡呆症護理的進展
• SNPG959, 實踐發展工具
• SNPG960, 實踐發展的促進和教育技巧
• SNPG998, 重大專案

或

• SNPG905, 小專案 Plus護理900級科目的2科 x 6學分的選修課