澳洲留學基本概念

出國留學，首選澳洲

來澳洲學英文的基本認知

澳大利亞 AQF資格架構

來澳洲讀中小學

澳洲的大學屬性分類

來澳洲讀先修班進大一

來澳洲讀文憑班進大二

台灣高中生報讀澳洲醫學院

澳洲的VET證照教育

留學允許打工；畢業歡迎留下來

讀完八大回台灣發展

讀完非八大留在澳洲工作

留學鬼打牆現象

留澳預算-住宿選擇

GS真實學生-GTE真實臨時入境

代辦出國步驟及時間

 

 

 

會計/工程/電腦：善用職業年！

不少海外學生去澳洲留學，在澳洲讀完大學或研究所的『高深理論』後，即使持有485 PSW畢業生工作簽證，因為缺乏澳洲的職場培訓及工作經驗，因此會很難找到合適的工作。澳洲移民部DIBP根據澳洲境內『緊缺行業SOL』的勞動力需求情 況，針對畢業的留學生，開設澳洲職業年(Professional Year) 課程，通過融合『正規授課』、『尋工及面試技巧』和『工作實習』三個領域的專業培訓，將這批『高學歷學生』培養成為『澳洲職場的緊缺』專業人才。職業年課 程開放給所有澳洲院校的國際學生，只要學生條件符合職業年課程的招生標準，即可申請。這三種職業年課程是分別被澳大利亞電腦協會(ACS)、工程師協會 (EA)，和會計師協會認可的。

只針對三種緊缺專業人才開課

• 電腦科學：在澳洲完成2年或以上的學士或碩士學歷，即可申請。
  
• 會計：在澳洲完成2年或以上的學士或碩士學歷，即可申請。
  
• 工程：1. 在澳洲完成2年或以上的學士或碩士學歷，即可申請。2. 在EA承認的台灣地區73所大學工程學系畢業，申請時只離開學校『2年內』，擁有雅思 (General類別) 4個6的成績單，也可以提出申請。
  

成功在澳洲就業及永居的『加分』入場券

參與職業年課程學生的最大收穫在於增強其在澳洲職場的競爭力，更容易獲得澳洲全職工作機會，從而為申請189/190技術永居加分。根據澳洲政府『澳洲職場調查』報告顯示：剛畢業的留學生最缺乏的，恰巧是澳洲雇主最為看重三種能力：

• 理論轉化為實踐的能力
• 溝通協作的團隊合作能力
• 從學生轉變成員工的快速適應能力

因 為缺乏以上三種核心能力，造成很多留學生手持澳洲名校畢業證書，卻很難在澳洲當地找到工作；另一方面，在會計，工程，電腦等緊缺行業領域，澳洲社會的『勞 工缺口』非常大，雇主卻找不到『適合』的畢業生來填補。因此職業年課程開設的核心目的，就是幫助應屆的海外畢業生，能在較短時間內，彌補以上三種能力的不 足，並找到合適的工作。

會計職業評估英文豁免優惠

參加職業年『會計』課程的另一個『特別』的收穫是，永居申請人可以豁免雅思4個7分的要求，只需要達到雅思4個6的澳洲技術永居最低要求，即可獲得會計師協會的職業評估。。

永居申請時額外加5分

新的澳洲技術永居評分標準裡，電腦，工程師和會計專業的職業年課程，可以給永居申請人『額外』加多5分。一個『應屆』畢業生，有可能在畢業後，直接累積到保證永居所需的65分，而不需要『任何境外或境內的工作經驗』！可見職業年課程，對於申請189類別的重要性。

實務的澳洲職場課程架構

澳大利亞職業年課程（Professional Year）是一個至少44週的實習性質課程：包含

1. 專業知識和澳洲就業相關知識的授課：用於幫助畢業生熟悉在澳洲就業相關的知識，法規；同時教授求職技巧，例如如何組織簡歷，如何應聘。通成只上週末一天的課程，不會耽誤學生平日尋工或工作。

2. 為期12周的澳洲企業的實習：通過實踐掌握基礎的工作知識和與同事，上級溝通協作的技巧和知識。同時職業年課程澳洲留學生如果能在澳洲本地找到工作就可以更容易的移民澳洲。

職業年課程採小班制授課，一般是12-25個學員一個班，通常是週末上一天課。

預期的豐盛成果

通 過職業年課程學習以及專業實習，學生可以獲得寶貴的澳洲職場實戰經驗：包括如何在澳洲職場中有效的交流，如何在澳洲專業工作中應用職業特定知識和技術，如 何有效開展團隊合作，如何正確理解客戶期望，以及其他實用的職場技能如：組織商業會議談判，書寫商業報告等等。作為澳洲的應屆畢業生，這些技能都是在大學 裡，尤其是學術研究型大學很難學習到的，具備了這些能力以後，再加上實習雇主的推薦或直接錄取，要在澳洲獲得一份Job Offer實在是容易許多。

可就讀職業年的簽證類別

職 業年課程主要是為澳洲『境內』留學生準備的一個『實習性質』課程，當然境內的永久居民或公民畢業後，也可以申請該課程，但是國際留學生485 (PSW) 簽證持有者，具有優先權。同時澳洲工程師協會(EA)的職業年課程，也可以開放給476簽證持有人～以台灣為例：只要是EA承認的73所大學工程學系畢 業，申請時離開學校2年內，擁有雅思 (General類別) 4個6的成績單，也可以提出申請。